【TZ-CQX5】山東天澤環(huán)境廠家海納百川,盡攬風流創(chuàng)無止境,鑫為動力。

　　校園自動氣象站是為滿足學校氣象科普教育、科學探究活動需求而設計的設備，其技術參數(shù)在保證觀測準確性的同時，兼顧了操作便捷性和教學適用性。在觀測要素方面，校園自動氣象站通常包含氣溫、相對濕度、氣壓、風向、風速、降水量、日照時數(shù)、土壤溫度(表層)等基礎要素，部分學校還會根據(jù)教學需求增加葉面溫度、光合有效輻射等特色觀測項目。

　　精度方面，校園自動氣象站的觀測精度雖略低于專業(yè)氣象部門的設備，但仍能滿足教學和科普需求。其中氣溫觀測誤差≤±0.3℃，相對濕度誤差≤±5%，風向分辨率為 16 方位，風速測量范圍 0~30m/s，誤差≤±0.5m/s，降水量分辨率 0.2mm，誤差≤±5%。數(shù)據(jù)采集間隔可根據(jù)教學需求靈活設置，從 1 分鐘到 30 分鐘不等，數(shù)據(jù)存儲容量可滿足至少 1 個月的觀測數(shù)據(jù)保存。

　　在功能設計上，校園自動氣象站注重操作便捷性，配備了簡潔的操作界面和數(shù)據(jù)查看平臺，學生可通過電腦或手機 APP 實時查看觀測數(shù)據(jù)，還能生成數(shù)據(jù)圖表(如折線圖、柱狀圖)，直觀了解氣象要素的變化趨勢。部分設備還具備數(shù)據(jù)導出功能，支持將觀測數(shù)據(jù)導出為 Excel 格式，方便學生開展數(shù)據(jù)分析和科學探究活動。此外，校園自動氣象站的安裝和維護相對簡單，可由學校教師或?qū)W生在專業(yè)人員指導下完成，有助于培養(yǎng)學生的實踐操作能力和科學探究精神，為開展氣象科普課程、組織氣象興趣小組活動提供有力支持。